長野県にある「さやか星小学校」と「サムエル幼稚園」に、この夏、ウクライナ政府の教育関係者や医師団が公式に視察へ訪れました。戦禍のなかで教育環境が大きく変化したウクライナが、日本の教育に注目したというニュースは、多くの人にとって意外に感じられるかもしれません。
今回、訪問先として選ばれた理由は、一人ひとりの理解度や個性に合わせて学び方を変える「パーソナライズ学習」をはじめ、不登校やいじめ防止、誰もが安心して学べる学校づくりなど、独自の教育実践にあります。また、視察当日は、子どもたちが歓迎のメッセージや歌で訪問団を迎え、教育を通じた国際交流の場にもなりました。
今回は、世界が注目した教育の特徴とともに、学校法人西軽井沢学園が目指す学びの形や、子どもたちが生み出した心温まる交流についてご紹介します。
世界が注目したのは「一人ひとりに合わせる学び」のかたち
今回の視察で特に注目を集めたのが、さやか星小学校が実践している「パーソナライズ学習」です。一般的な学校では、同じ学年の子どもたちが同じ内容を同じペースで学ぶことが多いですが、同校では一人ひとりの理解度や得意・不得意に合わせて学習内容や進み方を調整しています。それぞれの子どもに合った学び方を大切にすることで、自分のペースで着実に力を伸ばせる環境づくりを目指しています。
その学びを支えているのが、デジタル技術の活用です。日々の学習データを蓄積・分析し、その子に合った課題や学習内容を取り入れることで、「もっと挑戦したい子」は先の学年の内容へ、「じっくり理解を深めたい子」は無理なく学びを進められる仕組みになっています。開校からわずか2年で独自のデジタル教材「デジロク」は400種類を超え、一人ひとりに寄り添う学習環境を支えています。
こうした教育モデルは、日本国内だけでなく海外からも関心を集めています。今回視察に訪れたウクライナ政府訪問団も、多様な背景を持つ子どもたちへの教育だけでなく、戦争の影響で十分な学習機会を得られなくなった子どもたちの教育再建にも生かせる可能性があるとして、高い関心を示しました。世界が注目したのは最新のデジタル技術そのものではなく、それを活用して一人ひとりの可能性を引き出そうとする教育の考え方だったのかもしれません。
「誰一人取り残さない学校」を目指す教育システム
さやか星小学校とサムエル幼稚園が大切にしているのは、「できないこと」を指摘するのではなく、「できること」を一つずつ増やしていく教育です。その土台となっているのが、子どもの行動や成長を科学的な視点で捉える「行動分析学」の考え方です。一人ひとりの様子を丁寧に見ながら、その子に合った声かけや学習方法を取り入れることで、自信や意欲を育てる取り組みが続けられています。
さらに、日々の学習や学校生活の様子をデジタル技術で記録・分析し、それぞれに合った支援へつなげていることも特徴です。学習につまずきがある子は無理なく理解を深められるように、得意な子はさらに発展的な内容へ挑戦できるように工夫されており、「落ちこぼれ」も「浮きこぼし」も生まない環境づくりを目指しています。子どもたちが自分らしく学び続けられるよう、一人ひとりに寄り添う姿勢が教育全体に息づいています。
こうした取り組みは、安心して学校生活を送れる環境づくりにもつながっています。さやか星小学校とサムエル幼稚園では、開校・開園以来、不登校（長期欠席）児童ゼロを継続しているほか、学校独自の「いじめ防止3Rプログラム」や学校全体で取り組む支援体制を整備しています。また、教職員だけでなく保護者向けの研修も定期的に実施し、学校と家庭が連携しながら子どもたちを支える仕組みづくりにも力を入れています。今回の視察では、こうした教育システムや成果についても紹介され、多くの質問や意見が交わされました。
子どもたちが届けた歓迎の気持ちが、国境を越えて人をつないだ
今回の視察では、教育システムだけでなく、子どもたち自身がつくり上げた温かな歓迎も大きな見どころとなりました。サムエル幼稚園とさやか星小学校では、園児や児童がウクライナ国旗や国章を描いた作品、歓迎メッセージボードなどを制作し、遠く日本を訪れたウクライナ政府訪問団を笑顔で迎えました。サムエル幼稚園では英語と手話による讃美歌を披露し、さやか星小学校では校歌や練習中の合唱曲を届けるなど、子どもたちなりのおもてなしの気持ちが伝わる時間となりました。
歓迎を受けたウクライナ教育・科学省のコノヴァロワ副大臣は、園児たちに「ウクライナは美しい国です。今は戦争の影響で幼稚園生活を地下で送っています。戦争が終わったら遊びに来てください」と語りかけました。また、さやか星小学校の視察後には、「全校児童それぞれに個別のプログラムが用意されていることに感動しました。開校2年で400種類ものデジタル教材を作成したことにも驚きました」とコメントしています。
一方で、子どもたちも今回の交流を通じて多くのことを感じたようです。さやか星小学校の児童は、「戦争が終わったらウクライナの子どもたちと一緒に遊びたい」「平和になりますように」と願いを込めた言葉を残しました。教育を学び合う視察であると同時に、国や言葉の違いを越えて互いを思いやる気持ちが生まれた今回の交流は、子どもたちにとっても忘れられない経験になったのではないでしょうか。
世界に向けて発信される、新しい学びのかたち
今回のウクライナ政府訪問団による視察は、一度きりの国際交流イベントではなく、学校法人西軽井沢学園が積み重ねてきた教育実践が、国内外から注目されていることを示す出来事でもありました。同学園にはこれまでも教育関係者や研究者、行政機関などが視察に訪れており、日本発の新しい教育モデルとして、国内外から関心を集めています。
運営するサムエル幼稚園とさやか星小学校では、一人ひとりに寄り添う「パーソナライズ学習」をはじめ、行動分析学を取り入れた教育やデジタル技術の活用など、子どもたちが自ら考え、自ら学ぶ力を育む教育を実践しています。学力の向上だけでなく、コミュニケーション力や問題解決力、多様な人と協力する力など、これからの時代に求められる力を育てることにも力を入れている点が特徴です。
2027年度には新入園児や新入学・転学児童の募集も予定されており、9月23日にはサムエル幼稚園で学校説明会を開催予定です。今回の視察をきっかけに、同学園が目指す教育の考え方や子どもたちの学びに興味を持った方は、公式サイトや説明会で詳しい内容を確認してみてはいかがでしょうか。教育の可能性を広げる挑戦は、これからも国内外から注目を集めていきそうです。
世界が注目した教育の先にある、子どもたちの未来
今回のウクライナ政府訪問団による視察は、日本の教育が海外から注目されていることを伝えるニュースであると同時に、「一人ひとりに寄り添う学び」の大切さを改めて感じさせてくれる出来事でもありました。教育の方法は国によって異なりますが、子どもたちの可能性を信じ、一人ひとりの成長を支えたいという思いは世界共通なのかもしれません。
子どもたちが歓迎の歌やメッセージを届け、訪問団がその思いに応える姿からは、教育が知識を学ぶ場であるだけでなく、人と人、そして国と国をつなぐ力を持っていることが伝わってきます。こうした交流が積み重なることで、子どもたちにとっても世界を身近に感じる貴重な経験になったことでしょう。
これからも学校法人西軽井沢学園が実践する教育や、その取り組みから生まれる新たな挑戦に注目していきたいと思います。
学校法人西軽井沢学園 概要
学校法人西軽井沢学園は、長野県御代田町で「サムエル幼稚園」、長野県佐久市で「さやか星小学校」を運営する学校法人です。
行動分析学を基盤に、デジタル技術を活用した「パーソナライズ学習」やインクルーシブ教育、不登校予防、いじめ防止など、一人ひとりに寄り添う教育を実践しています。国内外の教育関係者による視察も受け入れながら、日本発の新しい教育モデルを世界へ発信しています。
さやか星小学校 公式サイト：https://www.sayakaboshi.ac.jp
